关于举办“学习雷锋好榜样·学习校友郑春光”百日行系列活动之演讲、征文活动的通知


关于举办“学习雷锋好榜样·学习校友郑春光”


百日行系列活动之演讲、征文活动的通知


 


我校毕业生郑春光见义勇为光荣牺牲的事件,得到了中央电视台军事频道、新闻频道和综合频道连续四次的报道,多家媒体持续关注,在社会各界引起了强烈反响,引发了中原大地的价值观大讨论。为深入推进我校的“立德·砺品”教育,引导同学们积极投身社会主义核心价值观教育实践活动,经研究,拟开展“学习雷锋好榜样·学习校友郑春光”百日行系列活动之演讲、征文活动,现将具体事宜通知如下:


一、演讲比赛


活动主题:“学习雷锋好榜样·学习校友郑春光”


活动时间:周一(224)各级段自行举办预赛,并推选出2——3名选手,于周三(226)下午400参加半决赛。


活动地点:半决赛地点设在高中部二楼会议室。


决赛时间、地点、要求及参赛选手名单将在半决赛结束后当场公布。


奖项设置:一等奖2名,二等奖5名,三等奖若干名。


二、征文活动


活动主题:“学习雷锋好榜样·学习校友郑春光”。


截稿时间:交稿时间截止到37日下午500


交稿方式:以级段为单位送交政教处办公室。


作品要求:主题鲜明,体裁不限,保证原创,不少于800字;每段推荐优秀作品不少于20篇。


奖项设置:一等奖10名,二等奖20名,三等奖若干名。


注:本次演讲比赛和征文活动的获奖作品和名单将存入春光档案馆,各级段的获奖情况将纳入高中教务、政教的量化考评。


 


                                     高中部教务处、政教处、团委


                                            20142

淮阳一高——英雄的母校


    淮阳一高王业生校长接受中英电视台记者采访,倡导社会主义核心价值观,淮阳一高优秀毕业生郑春光,在腊月三十的晚上,面对着熊熊燃烧的火焰,为了抢救生命财产,牺牲了年轻的生命,全县人民为英雄送行!郑春光从淮阳一高毕业以后,光荣参军,在部队的磨砺下,多次获得光荣称号,退伍以后,回到家乡创业,办起了水果摊,为父老乡亲服务。一场大火夺取了郑春光年轻的生命,我们为之扼腕叹息,却又对他肃然起敬,郑春光是九零后的佼佼者,是我们学习的楷模,是社会主义核心价值观的充分体现,我们将以他为榜样,学习郑春光大无畏的精神,完成他未竟的事业。

《生与死》


《生与死》


                               刘墉


生与死有什么不同呢?


  当我们被生下来的时候,高兴的不是自己,而是我们的父母、亲人;当我们死了之后,痛哭的也不是自己,而是我们的子女、亲属。


  我们不为生而高兴,因为那时不知道高兴;我们也不为死而痛苦,因为死后已没有感觉。


  我们无法为生发言,因为发言时我们已被生了下来,不论被生在富裕或贫贱的家庭,被生为白、黄或棕、黑的种族,我们都没有资格决定;我们也无法为死流泪,因为再抗议,还是要死,不论圣贤愚劣、伟人凡夫,我们总得交出自己的生命。


  我们以自己的啼声开始了旅程,又在亲友的哭声中结束了人生。我们离开母体而生,又离开世界而死;我们被一把推上人生的舞台,又被一把扯了下去。似乎生与死这两件人生最大的事,我们一点干涉的权利都没有。


  幸而在这当中,我们还能有些作为,使自己平凡地生,却能伟大地死;在母亲一人的阵痛中坠地,却能在千万人的哀恸中辞世。

青春之光在烈火中永生——纪念英模“郑春光”舍身救火

缅怀英雄 弘扬正气 汇聚正能量 创建和谐校园


 


130日晚,淮阳县郑集乡大街上一门市部突发火情,火势迅速向相邻商铺蔓延。烈火熊熊,浓烟滚滚,郑集村原淮阳一高优秀毕业生郑春光不惧火魔肆虐,掀开卷闸门,冲进火海搜救被困乡邻,失去了宝贵的生命。


郑春光,淮阳县郑集乡人,2010年毕业于淮阳一高,后应征入伍。2014130日(除夕)晚730分左右,在搜救被困火海乡邻时,献出了自己年轻的生命。25日,淮阳县社会治安综合治理委员会授予郑春光“见义勇为青年”称号。28日,郑春光被共青团周口市委授予“见义勇为英雄青年”称号。29日,淮阳一高校长王业生及郑春光高中时的班主任雷少鹏一行赶赴郑春光家中看望慰问其家人。


郑春光奋不顾身冲进火海救人,并非一时的冲动,而是他长期对自己严格要求的结果。郑春光于20088月考入淮阳一高高中部,新生军训中,他表现突出,被评为“军训标兵”,他还多次荣获优秀团员、三好学生等荣誉称号。


据郑春光的班主任雷少鹏回忆 ,郑春光在校学习期间,能模范遵守校纪班规,严于律己,为人忠厚,乐于助人。作为班委,他不仅能严格要求自己,而且还时时处处为他人、集体着想,急他人之所急,想他人之所想。2009年元旦晚会上,他的同班同学彭鹏讲述了一件感人至深的事。彭鹏一次放假返校途中因不慎将150元生活费丢失,因家庭经济比较拮据,不敢给家人说实话再要钱,在他一筹莫展之际,郑春光从自己本身并不多的生活费中挤出一部分给他,并说“只要我还有一口馍吃,绝不会让你饿着”。彭鹏后来还钱给他时,他坚决不要,说这是他应该做的,以后有困难尽管找他。


现在已是河南工业大学体育学院大三学生的张文豪同学回忆,自己在一次篮球训练时,不慎滑倒导致右手骨裂,郑春光和队友急忙把他送到医院治疗,并精心陪护,嘘寒问暖,还帮他洗衣服、袜子,甚至内裤。提起这件事张文豪至今还感动得热泪盈眶。


刚从漯河食品职业技术学院毕业的孙江南同学饱含深情地讲述,在高二上期,他因不小心扭伤了脚,肿的很厉害,教室在二号教学楼五楼,寝室在四楼,上学放学都很不方便。得知情况后,郑春光主动地照顾他,给他买饭,端茶送水,照顾他上厕所,晚上背他回寝室,第二天早上背他进教室,一直坚持到他的脚伤痊愈。


在日常学习中,他刻苦专研,勤学好问。作为体育特长生,平时训练比较多,落下的课程也比较多。所以他的数学比较差,但他毫不气馁,课堂上认真听讲,课后及时整理笔记,遇到问题主动请教老师和同学。当时担任数学课程的李广州老师至今还记忆犹新,这个体育生虽然基础比较薄弱,但学习劲头并不小,经常问我问题,甚至好几次主动恳求我给他补一补落下的课程。经过他的不懈努力,终于把落下的课程补上,数学成绩也达到班级中上等水平。


20104月,他和队友们代表淮阳县参加了周口市第六届晨光杯运动会,荣获团体总分第三名的优异成绩,他本人也荣获精神文明奖。


201012月,郑春光应征入伍,在辽宁省梅河口市的某部队成为一名野战军战士。据其战友讲,他在部队里表现也非常突出,刚入伍不到一个月,就被选为副班长。在服役期间,他曾被师团部表彰为优秀士兵。


郑春光关键时刻的抉择源于学校及部队的培养。郑春光在危难时刻迸发出的壮举,不仅是人性的真实体现,更是他人生价值观的忠实演绎。


目前,郑春光服役时所在的沈阳军区某装甲旅下发通知,号召全体官兵向他学习。



永远的邵逸夫

永远的邵逸夫


时间定在2014年1月7日


伟大的慈善家停止了思想


一座座高楼镌刻了您的名字


一部部电影倾注了您的心血


一首首诗歌歌颂了您的恩德


一句句话语弘扬了您的盛典


一路路走来打造了您的帝国


一步步挺进梦园了您的夙愿


事业的打拼


您一天看了九部影片


您一年看了七百部影片


您的有声电影《白金龙》


开辟了一个有声的时代


您推出了“四大天王”


您无私奉献


执着于教育事业


你无怨无悔


关注着医疗事业


你以百岁高龄


登上了事业的顶峰


可您


突然离我们而去


我们怀念您


永远的邵逸夫!


 


 

盘点2012年最易错的常用字

 据长江日报报道,从《咬文嚼字》编辑部在2012年年底公布的“年度十大语文差错”中可以看到,容易念错的,常用词居多。
  1、读音错误:
  发“酵”的“jiào”错读成“xiào”
  人们常将“发酵”的“酵”误读成xiào。根据《普通话异读词审音表》,“酵”字统读为jiào,不再读xiào。
  “潟湖”误为“泻湖”
  “潟”音xì,“潟湖”是浅水海湾因湾口被淤积的泥沙封堵阻泻而形成的湖,也指珊瑚礁围成的水域。因为“泻”的繁体字“泻”与“潟”形近,导致误读误用。
  “兄弟阋于墙”读写常出错
  不少人不会写“阋”(读xì)字,有人误成“隙”,还有人误成“嬉”。“兄弟阋于墙”语出《诗经》,原指兄弟相争吵。后比喻内部纷争,特别是亲近之人之间的倾轧。
  2、用法错误
  “囹圄”“囫囵”相去甚远
  在法制新闻报道中,“囹圄”一词常被误为“囫囵”。
  时尚女性自封“贱内”不妥
  “贱内”是一个谦辞,旧时用于对人称说自己的妻子。现代时尚女性用它来自称,显然是说错了。
  “酒驾”“醉驾”后果大不同
  “酒驾”是酒后驾驶,每100毫升的血液中酒精含量超过20毫克但不到80毫克;“醉驾”是醉酒驾驶,指每100毫升血液中酒精含量等于或大于80毫克。两者的法律后果不一样。
  “蒜薹”非“蒜苔”
  有人误以为“苔”是“薹”的简化字,以致把“蒜薹”写作“蒜苔”。
  “皇后”成“皇后”
  在使用繁体字的场合,“皇后”的“后”常被误成“前后”的“后”。“后”字本已有之,原指君主,引申指“君主的妻子”,和“前后”的“后”是两码事。
  “零”“〇”不可随意互换
  2011年开始正式实施的《出版物上数字用法》规定:一个数字用作计量时,其中“0”的汉字书写形式为“零”;用作编号时,“0”的汉字书写形式为“〇”。

要竞聘上岗了

      上午八点半,我们高二B段开学了,学生陆陆续续的背着大包小吧来到学校,寻找自己的班级,寻找自己的寝室。班主任也忙着整理学生的名单,分着学生的寝室。班主任会议结束之后,马上学校教科组的会议就来了,今年学校董事会对教科组进行了改革,对以前的成员全部解散,进行公开竞聘,重新组合,更换新生力量。苏主任强调了本次会议的重要性,要积极配合,积极参与竞聘。孙校长谈了参与本次竞聘体现的几个思想:1.要有思想,不人云亦云,有独立见解。2.要有热情,能积极的开展工作,服务于教师。3.要有能力,仅有知识是不够的,眼高手低是不行的,要有处理问题的能力。4.要有成绩,工作要起色,要能起到模范带头作用。5.要有方法,方法来自于实践,看问题,处理问题能得心应手,游刃有余。孙校长的讲话可谓高屋建瓴,入木三分,即提出了要求,有引领了思想。大家受益匪浅。 继续阅读要竞聘上岗了

谁该清退,该清退谁(转自易中天博客)

谁该清退,该清退谁


易中天


 


这些年,中国教育的德行,怕是越来越接近中国足球了。前两天,在一个论坛上,我曾利用担任主持人之便,向著名教育学家杨东平请教:中国教育和中国足球,你看哪个更有希望一点?东平想了一下说,恐怕还是教育。我问为什么。东平说,因为教育跟我们每个人的关系更密切,关心教育的人也更多。


我想也是。更何况,中国教师的敬业精神和职业操守,总体上要超过中国球员。时至今日,仍有许许多多热爱教育事业的人,忍受着清贫甚至歧视,坚守在自己的岗位上。他们勤勤恳恳,任劳任怨,传播知识,教书育人。其中,就包括数十万所谓“代课教师”。没有他们,许多最基层的学校根本就不可能维持。我不想说,代课教师是中国教育的脊梁。我想说,他们是中国教育的脚板。没有这些穿着草鞋、长满老茧的脚板,中国教育早趴下了。


但,听说他们就要被“清退”。


又听说,有些地方,一名辛勤耕耘34年的教师的“清退费”,竟只有区区600元。


这可真是“鸟未尽,弓已藏”。过河拆桥,卸磨杀驴,忘恩负义,冷漠无情,也不至于此吧?在崎岖山路上艰难跋涉几十年的脚板,说砍掉就砍掉了;把中国教育搞得就像中国足球的人,却官运亨通、青云直上、弹冠相庆。请问,还有没有天理,还有没有公道?


谁没受过教育,谁没有自己的老师?当你们大笔一挥下达“清退令”时,良心可曾有一刻的不安?难道你们当真忘了,“滴水之恩,涌泉相报”是我们民族的传统美德?区区600元,居然拿得出手,说得出口!何况,这还不仅仅是一个“合理补偿”的问题。人,不是房子。难道给了点钱,就可以“拆迁”?也不要说什么“教育质量”。当年没有他们,教育都没有了,哪来的“质量”?更不要说什么“回归田埂,以特有的方式做出更大的贡献”。如果“回归田埂”就是“更大贡献”,你咋不把清华、北大改成农场?你以为代课教师是机器人,他跟学校、跟孩子、跟教育事业没感情吗?这几十年的情感、心血,还有希望,难道就像某人的博客,是可以一夜之间“清零”的?难道这回,哥清退的不是教师,是寂寞?难道你妈喊你回家吃饭的时候,都不跟老师说声再见?


我们不反对基层教育的正规化,更不反对教育质量的提高。我们也清楚,就算是“正式教师”,也迟早会有退休的一天。但,退休和清退,一样吗?你就不能也给人家一个退休的待遇吗?就算不能,你就想不出一个比“清退”更体面的办法,非得用这该死的名词吗?而且,就算你愚蠢到一点办法都没有,你他妈的就不能做得有人味一点吗?


听说,这事好像要缓行了。听说而已,但我希望是真的。我希望,教育当局的新决定,能够对得起这数十万代课教师,也对得起良知和良心。搞教育和管教育的,如果也没有良知和良心,那么,该清退的,就真不知是谁了。

一曲《秦腔》映照中国文学的无奈(转)

 27日晚,第七届茅盾文学奖评委会正式对外发布,作家贾平凹的《秦腔》、迟子建的《额尔古纳河右岸》、周大新的《湖光山色》、麦家的《暗算》四部长篇小说荣获本届茅盾文学奖殊荣。《秦腔》涉及贾平凹家乡陕西省丹凤县棣花镇的故事。表现了改革开放年代乡村在传统格局中的深刻变化。(《京华时报》1028


在金秋十月就要过去的时候,因为茅盾文学奖的公布,贾平凹的一曲《秦腔》唱响了整个中国,于是中国文坛热闹了起来,越来越多的人开始为贾平凹唱赞歌。


贾平凹的《秦腔》有没有达到西方经典名著的高度我不知道,我所知道的是《秦腔》完完整整地展露出了以秦腔为代表的中国传统文化,秦腔是没落的,而不是光大的;是艺术的,而不是媚俗的。《秦腔》是在借秦腔来达到拯救中国传统文化的目的。所以,从这个意义上来讲,《秦腔》是一部小说,同时也是一部民俗史,它所阐释的意义已经超越了文学本身,而成为了一种文化觉醒。这既是《秦腔》及贾平凹的最大长处,也是他的短板所在,对一部小说寄予太多,本身就是一种文学生态超负荷,《秦腔》能奈几何?


《秦腔》及贾平凹所承载的其实绝不止这些,而是中国传统文学的全部。古往今来,中国的传统文化是乡土文化,中国的传统文学是乡土文学,然而近些年来,乡土文学却几近从我们的视线中消失,取而代之的是美其名曰的快餐文学网络文学。文学失了根就好比襁褓里的婴孩断了奶,要想茁壮成长显然是不容易做到的,中国文学现在所面临的正是这个问题,一味地玩味、过度的小资、夸张的城市化、早熟的躯体,怎能承载起中国文学甚至文化的大梁?


《秦腔》的获奖是一出悲喜剧,喜在好的作品终有了好的归宿,悲在除去《秦腔》等几部获奖作品,谁能与之共舞?所以说,《秦腔》们能够最终胜出,主要原因既在于它们的出类拔萃,又在于它们的孤独。


《秦腔》唱罢,我们也该明白,中国文学之所以得不到世界文学的公认,始终与诺奖无缘,除去西方文化所固有的偏见之外,主要原因还在于我们主动地抛弃了真正属于自己的东西,就好比如今的孩子都只知道麦当劳、肯德基,却不知道南瓜粥、玉米羹才是咱中国自己的。


一曲《秦腔》怎奈中国文学落寞……

沈从文《月下》

                              月  下

“求你将我放在你心上如印记,带在你臂上如戳记。”我念诵着雅歌来希
望你,我的好人。

你的眼睛还没掉转来望我,只起了一个势,我早惊乱得同一只听到弹弓弦
子响中的小雀了。我是这样怕与你灵魂接触,因为你太美丽了的缘故。
但这只小雀它愿意常常在弓弦响声下惊惊烽惶乱窜,从惊乱中它已找到更
多的舒适快活了。
在青玉色的天里,那些闪闪烁烁底星群,有你底眼睛存在:因你底眼睛也
正是这样闪烁不定,且不要风吹。
在山谷中的溪涧里,那些清莹透明底出山泉,也有你底眼睛存在:你眼睛
我记着比这水还清莹透明,流动不止。

我侥幸又见到你一度微笑了,暴在那晚风为散放的盆莲旁边。这笑里有清
香,我一点都不奇怪,本来你笑时是有种比清香还能沁人心脾的东西!

我见到你笑了,还找不出你的泪来。当我从一面篱笆前过身,见到那些嫩
紫色牵牛花上负着的露珠,便想:倘若是她有什么不快事缠上了心,泪珠不是正同
这露珠一样美丽,在凉月下会起虹彩吗?
我是那么想着,最后便把那朵牵牛花上的露珠用舌子舔干了。
怎么这人哪,不将我泪珠穿起?你必不会这样来怪我,我实在没有这种本
领。我头发白的太多了,纵使我能,也找不到穿它的东西!

病渴的人,每日里身上疼痛,心中悲哀,你当真愿意不愿给渴了的人一点
甘露喝?
这如像做好事的善人一样,可怜路人的渴涸,济以茶汤。恩惠将附在这路
人心上,做好事的人将蒙福至于永远。

我日里要做工。役有空闲。在夜里得了休息时,便沿着山涧去找你。我不
怕虎狼,也不怕伸着两把钳子来吓我的蝎子,只想在月下见你一面。
碰到许多打起小小火把夜游的萤火,问它,“朋友朋友,你曾见过一个人
吗?”它说,“你找那个人是个什么样子呢?”
我指那些闪闪烁烁的群星,“哪,这是眼睛。”
我指那些飘忽白云,“哪,这是衣裳。”
我要它静心去听那些涧泉和音,“哪,她声音同这一样。”
我末了把刚从花园内摘来那朵粉红玫瑰在它眼前晃了一下,“哪,这是
脸。”
这些小东西,虽不知道什么叫做骄做,还老老实实听我所说的活。但当我
问它听清白没有,只把头摇了摇就想跑。
“怎么,究竟见不见到呢?”──我赶着它追问。
“我这灯笼照我自己全身还不够!先生,放我吧,不然,我会又要绊倒在
那些不忠厚的蜘蛛设就的圈套里……虽然它也不能奈何我,但我不愿意同它麻烦。
先生,你还是问别个吧,再扯着我会赶不上她们了”──它跑去了。
我行步迟钝,不能同他们一起遍山遍野去找你──但凡是山上有月色流注
到的地方我都到了,不见你底踪迹。

回过头去,听那边山下有歌声飘扬过来,这歌声出于日光只能在墙外徘徊
的狱中。我跑去为他们祝福:

你那些强健无知的公绵羊啊!
神给了你强健却吝了知识:
每日和平守分地咀嚼主人给你们的窝窝头,
疾病与忧愁永不凭附于身;
你们是有福了──阿们!

你那些懦弱无知的母绵羊啊!
神给了你温柔却吝了知识:
每日和平守分地咀嚼主人给你们的窝窝头,
失望与忧愁永不凭附于身;
你们也是有福了──阿们!

世界之霉一时侵不到你们身上,
你们但和平守分的生息在圈牢里:
能证明作主人底恩惠──
同时证明了你主人底富有;
你们都是有福──阿们!

当我起身时,有两行眼泪挂在脸上。为别人流还是为自己流呢?我自己还
要问他人。但这时除了中天那边轮凉月外,没有能做证明的人。
我要在你眼波中去洗我的手,摩到你的眼睛,太冷了。
倘若你的眼睛这样冷,在你鉴照下,有个人的心会结成冰。

一九二五年作